—¿Quién es el sujeto de la autonomía universitaria?
—¿La universidad se debe a sí misma o a la sociedad?
—¿Qué tipo de democracia debería construirse en la UNAL?
—¿Debería valer lo mismo el voto de un profesor que el de un estudiante o que el de un egresado?

Estas son apenas cuatro de una serie de preguntas planteadas este martes el profesor Andrés Felipe Mora —exrector (e) y profesor de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales de la UNAL Sede Bogotá— durante el espacio de diálogo sobre la Constituyente Universitaria y la Mesa Constituyente Universitaria (MECUN) en Medellín.

La Constituyente UNAL se plantea como un ejercicio participativo de construcción colectiva que busca reformar el gobierno y el funcionamiento de la Universidad, pero sobre todo, democratizar la institución con la participación de profesores, estudiantes, administrativos, egresados y jubilados en todas sus sedes.

En palabras del profesor Mora, estos espacios de diálogo son claves porque “permiten seguir avanzando en el proceso Constituyente Universitario y reivindican esta apuesta dentro de la Universidad Nacional de Colombia. Como lo dijimos en el espacio es una apuesta política, pedagógica y académica orientada a democratizar el gobierno y la vida universitaria dentro del cumplimiento pleno de nuestras funciones misionales".

El conversatorio sobre el proceso constituyente fue promovido por la Vicerrectora de la Sede Medellín, la profesora Johanna Vásquez Velásquez, quien valoró estos espacios de diálogo como una oportunidad para que la comunidad universitaria se involucre: "Es muy importante que toda la comunidad conozca cómo se gestó el proceso, en qué estamos y para dónde vamos (...) este es un proceso amplio de participación que merece ser apropiado y ampliamente difundido para que podamos ser garantes de estos procesos".

Durante el espacio también se explicaron las fases del proceso Constituyente Universitario y se aclaró que, luego de constituirse la Mesa Constituyente Universitaria (MECUN), hoy el proceso se encuentra en la fase dos, relativa a la recolección de propuestas y el envío de las mismas a la MECUN.

Hay tres vías para surtir ese proceso: los cuerpos colegiados (consejos académicos, consejos de sede, de facultades…), los claustros y colegiaturas, y un tercer camino que son los espacios participativos autónomos (espacios autoconvocados como las organizaciones estudiantiles).

“La fase dos del proceso lo que hace es recoger un conjunto de propuestas de la comunidad universitaria, en toda su diversidad, que se tramitan a través de estos tres caminos para que lleguen a la Mesa Constituyente que las sistematiza, las trabaja y lleva una propuesta coherente, consistente y garantista al Consejo Superior Universitario”, explicó el profesor Mora.

Aquí se puede ver, completa, la intervención de Andrés Felipe Mora y el espacio de preguntas que se desarrolló al final de la exposición:

24 de marzo de 2026